Толстой, Л. Н. Педагогические сочинения / Л. Н. Толстой ; составитель Н. В. Вейкшан (Кудрявая) ; Акад. пед. наук СССР. – Москва : Педагогика, 1989. – 542 с. –  (Педагогическая библиотека)

В издание вошли сочинения великого русского писателя, посвященные вопросам воспитания и обучения детей. В книгу включены письма, статьи, дневниковые записи о народном образовании, задачах педагогики, детском чтении и учебных книгах для детей.

Корчак, Януш Избранные педагогические произведения / Януш Корчак ; пер. с пол. К. Э. Сенкевич. – Москва : Педагогика, 1979. – 474 с.

Жизнь доктора, преподавателя, воспитателя, писателя Корчака была трагичной. Многим известна его биография и в особенности кончина - гибель в газовой камере, в концлагере Треблинка, вместе со своими 200 воспитанниками детского дома, которым он посвятил всего себя.

В книге представлены работы выдающегося польского педагога – гуманиста и писателя Я. Корчака.

Макаренко, А. С. Собрание сочинений. В 4 т. Т. 2. Педагогическая поэма ; Честь / А. С. Макаренко ; ил. И. Ушакова. – Москва : Правда, 1987. – 544 с., 4 л. ил. : цв. ил.

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. Его система воспитания основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом.

В книге рассказана история образования и дальнейшего жизни-развития детской трудовой колонии для малолетних беспризорников и малолетних бандитов. Показано сколько сил и своего таланта пришлось приложить воспитателям для того, чтоб из трудных детей воспитать простых граждан, которые достойны, носить имя Гражданина.

Пирогов, Н. И. Педагогические и публицистические сочинения «Избранное» : издание международного историко-литературного журнала «Странник» / Николай Иванович Пирогов ; сост. и лит. ред. : Ю. Л. Шевченко, Ю. Л. Забелин ; Национальный медико-хирургический центр им. Н. И. Пирогова. – Москва : Странник, 2019. – 559 с., 32 л. цв. ил., цв. портр.

В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.

Соловейчик, С. Л. Педагогика для всех : книга для будущих родителей / С. Л. Соловейчик. – Москва : Детская литература, 1987. – 367 с.

Будучи и преподавателем, и журналистом, и отцом троих детей, Соловейчик создал собственную педагогическую философию, которая останется навсегда актуальной. В День отца, который с 2021 года официально отмечают в России, вспоминаем главные правила воспитания знаменитого педагога. Книга о семейном воспитании детей и подростков, об отношениях с детьми в семье.

Соловейчик, С. Л. Педагогика для всех : книга для будущих родителей / С. Л. Соловейчик. – Москва : Детская литература, 1987. – 367 с.

Будучи и преподавателем, и журналистом, и отцом троих детей, Соловейчик создал собственную педагогическую философию, которая останется навсегда актуальной. В День отца, который с 2021 года официально отмечают в России, вспоминаем главные правила воспитания знаменитого педагога. Книга о семейном воспитании детей и подростков, об отношениях с детьми в семье.

Толстой, Л. Н. Педагогические сочинения / Л. Н. Толстой ; составитель Н. В. Вейкшан (Кудрявая) ; Акад. пед. наук СССР. – Москва : Педагогика, 1989. – 542 с. –  (Педагогическая библиотека)

В издание вошли сочинения великого русского писателя, посвященные вопросам воспитания и обучения детей. В книгу включены письма, статьи, дневниковые записи о народном образовании, задачах педагогики, детском чтении и учебных книгах для детей.

Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. / [Сост. и коммент. Э. Д. Днепрова] ; под ред. А. И. Пискунова [и др.] ; Акад. пед. наук СССР. Т. 1-2. – Москва : Педагогика, 1974. – 2 т. – (Педагогическая библиотека / Ред. коллегия: В. Н. Столетов (пред.) [и др.].  

В середине XIX века Константин Ушинский поспособствовал ряду реформ в сфере образования. Во-первых, благодаря ему исчезло разделение на «благородных» и «неблагородных» учащихся, все стали учиться вместе. А во вторых, преподавать многие предметы стали на русском языке, а не на французском и немецком, как раньше. Написанные Ушинским книги «Детский мир» и «Родное слово» стали первыми общедоступными учебниками на русском языке. Книги эти предназначались для начального обучения детей и до Октябрьской революции они выдержали 146 переизданий, оказав огромное влияние на педагогику в целом.

 В сочинениях дана такая систематизация его работ, которая должна облегчить педагогу возможность ознакомления с тем, как отвечал Ушинский на основные вопросы педагогики — вопросы воспитания, с одной стороны, и вопросы обучения – с другой. Те и другие вопросы занимали Ушинского в течение всей его педагогической деятельности, как занимают они и сейчас любого педагога.